|
I. CAŁYM ŻYCIEM
czyli propagowanie wzorca instruktora reprezentującego harcerstwo całym swoim życiem w drużynie, hufcu, rodzinie, szkole czy środowisku pracy.
Cele do realizacji:
- Promowanie wysokiego poziomu działań w harcerstwie i poza nim.
- Propagowanie Prawa Harcerskiego jako filozofii życiowej.
- Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko lokalne i kraj.
Materiały programowe
- Ad.1. Bank danych o kursach specjalistycznych. Wykorzystanie umiejętności harcerskich w pisaniu CV.
- Ad.2. Opracowanie broszury "Całym Życiem" będącym cyklem artykułów napisanych przez instruktorów harcerskich na temat: Co jest w życiu ważne, jak widzą swoje "Całym Życiem".
Przedsięwzięcia programowe
- Ad.1. Opracowanie planu podnoszenia indywidualnych kwalifikacji instruktorów - członków ruchu.
- Ad.2. Zorganizowanie jednorazowych "Spotkań Branży", czyli zbiórek instruktorów z całej Polski reprezentujących jedną branżę lub zawody pokrewne (np. ochrona zdrowia, oświata, biznes i zarządzanie) na których dokonamy analizy etosu pracy i indywidualnego wpływu instruktorów na środowisko pracy.
- Ad.3. Zorganizowanie konferencji "Harcerska Służba" analizującej najważniejsze problemy Polski w sferze politycznej, społecznej, kulturalnej czy gospodarczej i miejsce harcerstwa w ich rozwiązywaniu.
II. DOBRY INSTRUKTOR
czyli stymulowanie rozwoju umiejętności instruktorskich przydatnych w pełnieniu powierzonej funkcji; stałe podnoszenie poziomu harcerskich działań.
Cele do realizacji:
- Podnoszenie poziomu pracy hufców, wzmacnianie rangi hufca.
- Podnoszenie poziomu programowego, metodycznego i organizacyjnego drużynowych.
- Kształcenie kadry kształcącej i kierowniczej ZHP (harcerskie komendy, namiestnictwa programowe).
- Podnoszenie atrakcyjności programu harcerskiego.
- Promowanie elementów nowoczesnego zarządzania i wykorzystywania nowoczesnej technologii.
- Kształtowanie postaw instruktorskich (kreatywność, zaangażowanie, korzystanie z doświadczeń i praca nad sobą).
Na poziomie hufca
- Ad 1. Kurs harcmistrzowski - kurs kadry kształcącej kadrę kursów drużynowych.
- Ad 2. Kurs podharcmistrzowski - kurs kadry kształcącej w hufcach, którego uczestnicy poprowadzą w przyszłości kursy drużynowych; kurs kadry kształcącej komendy kursów drużynowych (komendy kursów i namiestnicy).
- Ad 3. konkursy programowe dla Komend hufców.
- Ad 4. Przeprowadzenie konferencji instruktorskiej "Rola i zadania hufca".
- Ad 5. Stopniowe wydawanie pakietu dla kadry kursów drużynowych zawierającego:
- publikacje i kasetę wideo poświęconą przygotowaniu i przeprowadzeniu kursu drużynowych,
- materiały pomocnicze dla kończących kursy (skrypty z zajęć),
- materiały pomocnicze dla kadry kursów (np. gotowe plansze do gry, prezentacje komputerowe),
- przykładowe programy przeprowadzonych już kursów,
- opracowanie biblioteczki kursu.
- Ad 5. Komputerowa gra symulacyjna o pracy komendy hufca.
- Ad 5. Rozpropagowanie gotowej gry symulacyjnej o zarządzaniu ludźmi i o metodzie harcerskiej.
- Ad 5. Kalendarz pracy komendy hufca (dowcipne rysunki, terminarz najważniejszych stałych działań, propozycje działań).
Na poziomie drużyn
- Ad 2. gra o metodzie harcerskiej dla drużynowych.
- Ad 2. Środowiskowe kursy drużynowych zatwierdzone w macierzystych komendach Chorągwi i konsultacja przez Ruch (prawo firmowania).
- Ad 2.4. harcerskie poradnictwo "on-line" według projektu Darka Brzuski.
- Ad 2. Biblioteczka drużynowego.
- Ad 4. Pakiety programowe (z wyraźnym wyróżnieniem celów, systemu stopni i sprawności, różnorodne atrakcyjne pomysły, pokazanie różnych podejść do tego samego tematu).
- Ad 2.5. Internetowy poradnik "Jak pisać program", zamieszczenie przykładów.
Na poziomie Związku
- Ad 3. Opracowanie pakietu "Postulaty dla ZHP" umożliwiającego przeprowadzenie podobnej konferencji lub zbiórki instruktorskiej na własnym terenie (film wideo z wywiadami, dyskietka z prezentacją wyników zadania przedrajdowego z "Arsenału" pt. Postulaty dla ZHP; pełny zapis, gazetka.
- Ad 1.3. Przygotowanie merytoryczne do zjazdu.
- Ad 3. "Stale obecni" - instruktorzy Ruchu Całym Życiem na łamach prasy harcerskiej - koordynator i pomysłodawca Robert Bokacki.
- Ad 1.2.5.6. Gazeta Ruchu.
III. WIERNI IDEI
podnoszenie poziomu instruktorów w sferze moralnej i ideowej.
Cele do realizacji:
- Propagowanie harcerstwa czystego moralnie, w którym instruktorzy świadomie przestrzegają Prawa Harcerskiego w harcerstwie i poza nim (odwaga w działaniu, dawanie świadectwa harcerskim ideałom, elitarność instruktorów).
- Zwrócenie uwagi na podstawową rolę systemu wartości, celów wychowawczych i metody w harcerstwie.
- Współdziałanie i kształtowanie braterskiej postawy wobec innych organizacji harcerskich.
Przedsięwzięcia programowe
- Ad 1.2. poprowadzenie w poszczególnych ośrodkach pracy Ruchu cyklu dyskusji pt.: Ważne sprawy (np. harcerstwo a polityka, spojrzenie na koedukację, przeszłość czy przyszłość w ZHP, miejsce wychowania w religijnego w harcerstwie).
- Ad 2. Zorganizowanie wystawy ukazującej etos harcerski przed laty i dziś - byłaby to wystawa pokazująca historię harcerstwa przez pryzmat idei i tradycji harcerskiej.
- Ad. 3. Kartka "22 lutego" do środowisk innych organizacji harcerskich od instruktorów Ruchu Całym Życiem.
- Ad 1. Sylwester instruktorski 2000
Materiały programowe
- Ad 1. Wydanie podręcznika harcerza opartego na dobrych podstawach ideowych.
- Ad 3. Wydanie broszury - organizacje harcerskie w Polsce (rys historyczny, postawienie wszystkim tych samych pytań, metoda, cele).
REALIZACJA KIERUNKÓW - I., II., III.
- 1.2. Przeprowadzenie kuźnicy instruktorskiej i opracowanie gazety instruktorskiej na Zlocie w Gnieźnie na tematy poruszone w "Strategii dla ZHP"; zorganizowanie konferencji odpowiadającej na pytanie "Kogo chcemy wychować?".
|
Napisz do nas
